BA1a - Utvärdering poesi

Fyll i enkäten nedan! Tack på förhand!


Skapa en egen enkät för användarfeedback

BA1a: Terminen går mot sitt slut - vad återstår att göra?

Nu är det inte så många veckor kvar innan det är sommarlov. Visst har tiden gått fort?! Vi har dock några saker kvar att göra innan vi går på ledighet. Veckorna som kommer ser ut som följer:

tisdagen den 26 maj - skriva klart låtanalysen/diktanalysen
onsdagen den 27 maj - muntliga redovisningar av låtanalys/diktanalys, ev introducera novellsamtal
torsdagen den 28 maj - förbereda novellsamtal (lyssna på noveller och fylla i Chambers fyra rubriker)

tisdagen den 2 juni - novellsamtal (två grupper)
onsdagen den 3 juni - novellsamtal
torsdagen den 4 juni - komp för FAME

tisdagen den 9 juni - testa läshastighet/läsförståelse (jämföra med testresultatet från augusti)
onsdagen den 10 juni - sista lektionen i svenska

Utöver detta ska vi hinna diskutera betyg och de av er som INTE hunnit skriva klart egna dikter måste göra det också.

BA1a - FAME på teatern samt information om sista uppgiften i arbetsområde poesi

Den 21 maj ska vi se "FAME" på teatern i Kristianstad (vit byggnad i Tivoliparken). Vi ses utanför kl 13.15. Er mentor Göran kommer också att följa med. För att hinna i tid måste ni ta bussen som går kl 12.47 från skolan.Teatern kommer att vara slut ca 15.30.

Vi ses den 21 maj kl 13.15 utanför teatern!

När det gäller uppgiften att analysera en låttext ska den kunna redovisas den 27 maj. Ni har lektionen den 19 maj samt lektionen den 26 maj på er att göra klart uppgiften.

BA1 - Hugo Ball och dadaismen

Tillsammans har vi läst en av Hugo Balls dikter. Som ni kanske minns bestod dikten av en massa hopsatta bokstäver. Jag lovade att ni skulle få höra en uppläsning av en av Balls dikter. Den kommer här:

BA1a - poesi

Ni har nu tillsammans skapat samplingsdikter och dessa har jag klippt ihop till en kort film. Du kan se filmen nedan:

Samplingsdikter BA1a

BA1a: Vad är poesi?

Created with Padlet

Vad har Mando Diao med svenska 1 att göra?

Utvärdering av det nationella provet samt frågesport

Vi inleder denna vecka med att utvärdera det nationella provet. Vi gör det individuellt och skriftligt. Därefter kommer det att finnas tid till en muntlig diskussion.

När vi väl blivit klara med utvärderingen kommer ni att få en stund på er att bilda lag och träna in orden och begreppen som ni fick ut förra veckan. Sedan kör vi en frågesport där det gäller att svara rätt på frågorna samt svara rätt på kortast tid....mer info kommer imorgon!

BA1a - Uppdrag:BA

Dags för ett uppdrag. Tillsammans ska du och din grupp skapa en kort film (30 sekunder) i appen Animoto. Till er hjälp har ni filmen om hur man arbetar i Animoto (se nedan) och en iPad. Instruktionen och arbetsgången finns att se genom att klicka HÄR.

Sv1 - Lässtrategierna på nytt

Snart är det dags för läsförståelsedelen i det nationella provet (tisdagen den 21 april kl 08.20-10.30). Titta gärna igenom de fyra lässtrategierna inför provet. De kommer här:

Sv1 - Referatteknik

Den 14-15 april kommer ni att ha vikarie i svenska. Ni ska då repetera referatteknik. Ni minns väl vad referat är? Ett referat är en kortfattad sammanfattning av det viktigaste ifrån en läst text. I ett referat ska man förutom att sammanfatta texten också komma ihåg att ange vad artikeln heter, vem som skrivit den samt när den skrivits.

För att fräscha upp det här med referatteknik kan ni börja med att titta på filmen nedan.

Svenska 1 - Dags för nationella prov

Denna vecka drar vi igång det nationella provet och vi börjar med det muntliga anförandet. Som ni redan vet är det sex av er som vid varje lektion denna vecka håller sin presentation för klassen. Lycka till!

Dystopier - dags att jämföra filmerna

Nu ska du jämföra de två filmer vi tillsammans har sett. Till din hjälp har du ett venndiagram, där du kan punkta ner skillnader och likheter mellan de två filmerna. När du känner att du har tillräckligt mycket med dig kring de två filmerna kan du börja skriva din jämförelse. Är du osäker på hur du ska skriva en jämförelse kan du använda dig av skrivmallen nedan.

Skrivmall jämförelse mellan två filmer

Venndiagram

BA1a - Komp för film

Då var det snart dags för komp för den extra tid vi la på filmerna. Ni kommer att få ledigt (kompa) svensklektionerna vid följande tillfällen:

- torsdagen den 12 mars kl 13.30-14.30
- torsdagen den 19 mars kl 13.30-14.30

BA1a - Dags för film

Vi ska nu börja se på dystopier. För att kunna se en hel film under lektionstid kommer vi att ha annorlunda start- och sluttider på onsdag och torsdag (4 och 5 mars). På onsdag börjar vi kl 09.30 och har lektion till 11.30. På torsdag börjar vi kl 13.20 och har lektion till 15.00. Då det blir en del extra lektionstid denna vecka kommer ni att få kompensation i form av ledig tid under kommande veckor. Jag återkommer med vilka lektioner som blir kompbara.

Dystopier fortsätter

Dags att få veta mer om dystopier. Vid nästa lektion kommer vi att få en kort historisk tillbakablick. Till vår hjälp har vi en Prezi-presentation:

Dystopier - då och nu

Dystopier

  

Vad är egentligen en dystopi? Har du läst eller sett någon? Efter lovet kommer vi tillsammans att arbeta med dystopier. Vi ska lära oss mer om dystopier. Vi ska läsa utdrag, se film och diskutera.

För dig som vill smygstarta på arbetsområdet ber jag dig titta på de tre trailers som finns här nedan. Efter att du tittat på dem vill jag att du funderar över följande:

1. Vad får man reda på i de olika filmklippen?
2. Vilken miljö verkar filmen utspela sig i?
3. Vilka är huvudpersonerna?
4. Vilka likheter finns mellan de tre filmklippen?
5. Vilka skillnader finns mellan de tre filmklippen?

Filmklipp 1: Hungerspelen



Filmklipp 2: Divergent



Filmklipp 3: Maze runner

Texttyp - krönika

Då var det dags att ge sig i kast med den tredje texttypen, krönika. Vad är egentligen en krönika? Det kommer vi att diskutera under morgondagens lektion. Vi kommer att läsa olika krönikor men vi kommer också att skriva egna krönikor. Till vår hjälp har vi denna gång ett material som läxhjälp.nu tagit fram. Materialet hittar du HÄR.

Vi börjar dock med att tillsammans läsa en riktig Skithistoria?, en krönika som historikern Dick Harrison skrivit. Därefter ger vi oss i kast med Skolböcker utan kvinnor av Malena Rosén Sundström och Var är brudarna? av Clifford Johansson. Till sist avslutar vi med Är jag den enda som blir äcklad av galenskapen? av Alex Schulman.

Texttyp insändare

Insändare publicerad i Gefle Dagblad den 8 november 2013.


Vi har nu arbetat med nyhetsartiklar och ska gå vidare till nästa texttyp insändare. Vi ska diskutera vad en insändare är, vi ska läsa och analysera olika insändare och vi ska skriva egna. Även denna gång ska vi arbeta med kamratbedömning efter färdig mall.

Vad är då en insändare? Svar på det kan du få genom att klicka HÄR. Vi kommer också att gå igenom det under lektionstid.

När det blir dags för kamratbedömning behöver du tillgång till denna MALL.

BA1a Utvärdering - artikel

Då var det dags att utvärdera arbetet med att skriva en egen nyhetsartikel. Använd enkäten nedan. Fyll i dina svar. Tack på förhand!

Create your free online surveys with SurveyMonkey , the world's leading questionnaire tool.