FT2AB/DE - muntligt prov fredagen den 3 juni

Dags för terminens sista prov. Denna gång blir det ett muntligt prov och vi gör det i grupper. 

FT2DE - Sista uppgiften

Dags att börja med uppgiften kopplad till andra världskriget och historiebruk. 

Vi inleder med att se en kort film som introducerar historiebruk. Filmen är gjord av Anna Hälinen. 

Därefter ska vi se en film från Levande historia som skildrar den stora svälten i Sovjetunionen. 

http://www.levandehistoria.se/film/fran-drom-till-terror-avsnitt-7-den-stora-svalten?project=729

Uppgiften som ska göras når du HÄR.

TP2D - andra världskriget fortsätter

Under lektionen den 20 maj ska vi fortsätta med andra världskriget. Jag kommer att hålla i en genomgång utifrån en prezi-presentation som en kollega till mig tagit fram. Den hittar du HÄR.

FT2DE: Den 13 maj börjar vi med Andra världskriget

Efter mellankrigstiden går vi vidare i historien och kommer fram till andra världskriget. I Sverige skildrades krigsutbrottet på följande sätt i radions TT-sändning:




Vilka var orsakerna till kriget? Vad hände under kriget och vilka konsekvenser kan man se av det andra världskriget? Det och lite till ska vi gå igenom under kommande lektioner.

Till vår hjälp har vi en prezi-presentation som en kollega till mig tagit fram. Den hittar du HÄR.

Jag har också tagit fram några stödanteckningar som du kan använda dig utav när vi går igenom andra världskriget. Du hittar anteckningarna HÄR.

FT2DE - Mellankrigstiden fortsätter

Idag fortsätter vi med att se den Prezi-presentation som en kollega till mig tagit fram. Du hittar den HÄR.

Jag har tagit fram stödanteckningar till presentationen och de kan du ta del av HÄR.

Hinner vi kommer vi också att börja arbeta med Andra världskriget.

FT2 - Mellankrigstiden

Mellankrigstiden, en period av fred. Vad händer mellan de två världskrigen och vad är det som gör att det andra världskriget börjar? Detta och mycket annat kommer vi att gå igenom och diskutera under kommande lektioner.

Vi börjar med att se en Prezi-presentation som en kollega till mig tagit fram. Du hittar den HÄR.

Jag har tagit fram stödanteckningar till presentationen och de kan du ta del av HÄR.

TP2 - Prov Versaillesfreden

Då var det dags för första provet under arbetsområde Världskrigen. Vi genomför provet på lektionstid den 15 april. Fokus är Versaillesfreden.

TP2 - Slutet av första världskriget

Vi ska under lektionen diskutera första världskriget slut och Versaillesfreden. Vi ska också förbereda oss inför kommande bedömningsuppgift som äger rum den 15 april. Denna uppgifter kommer att fokusera på krigsslutet och Versaillesfreden.

FT2DE - första världskriget

Under denna lektion kommer vi att arbeta med första världskriget. Vi ska fördjupa oss i de orsaker som ledde fram till kriget. Finns det tid kommer vi också att läsa om första världskrigets utbrott och vad som hände under den "svarta veckan".

FT2 - Arbetsområde Världskrigen

1914 bröt första världskriget ut. Över hela världen skrevs det om kriget och i Sverige såg rubrikerna bland annat ut som på bilderna här ovan. 1939 var det dags för nästa världskrig och även det skakade om hela världen.

Under några veckor framöver kommer vi att arbeta med de två världskrigen. Till området finns två bedömningsuppgifter, en som handlar om Versaillesfreden och en som handlar om historiebruk. Dessa kommer du att få mer information om under lektionstid. Till arbetsområdet finns också en bedömningsmatris och den kommer att ligga på www.edwise.se under Måluppfyllelse.

För att du ska få en överblick över de två världskrigen kan du ta del av tidslinjen som jag gjort. Klicka på de olika punkterna så får du fram information om perioden. I några fall finns det länkar vidare och då kan du få reda på mer om händelsen.

FT2DE - Dags för den franska revolutionen

Jag är på kurs och ni kommer att ha vikarie den 12 februari. Det ni ska göra är att arbeta med den siste av de tre revolutionern, nämligen den franska revolutionen.

Ni ska se en filmad genomgång, arbeta med frågor och sedan fördjupa er i läroboken s 61-65. Frågorna når du här nedan och även den filmade genomgång som ska ses:

Frågor Franska revolutionen

FT2DE - Vi går från industriella revolutionen till den amerikanska

Idag ska vi börja arbeta med den amerikanska revolutionen. Vi ska:

- se en kort film
- arbeta med frågor till filmen
- diskutera frågorna
- läsa i läroboken s 57-58
- skriva om konsekvenserna av den amerikanska revolutionen. Till er hjälp finns en skrivmall till detta. Du når den här:

Skrivmall konskevenser

FT2DE - Industriella revolutionen fortsätter

Idag kommer vi att fortsätta arbeta med den industriella revolutionen. Ni ska:

- få svara på frågor till förra veckans genomgång
- arbeta med läroboken
- skriva en text där ni beskriver orsakerna till den industriella revolutionen. Till er hjälp finns en skrivmall som ni når här nedan.

Skrivmall orsaker

BF3 och TP2 - Industriella revolutionen

Vi ska se en genomgång, som handlar om industriella revolutionen. Genomgången är gjord av Mattias Axelsson  och du har den här nedan:




Till genomgången har jag tagit fram ett antal frågor som du ska fundera över. Du ser dem i dokumentet Frågor till industriella revolutionen. Besvara frågorna och diskutera dem sedan med dina klasskompisar.

Under lektionen ska du också få börja arbeta med läroboken s 66-71 och en av skrivmallarna. Din uppgift blir att skriva en text där du lyfter fram orsakerna till den industriella revolutionen. Du ska alltså använda dig av skrivmallen som handlar om orsaker (skrivmall 1) och ta hjälp av genomgången ovan samt av lärobokstexten. Du når skrivmallen genom att klicka på länken nedan:

Skrivmall - orsaker till den industriella revolutionen

TP2 och BF3A/BF3B - Arbetsområde revolutionerna

Under veckorna fram till sportlovet kommer vi att arbeta med tre revolutioner - den industriella revolutionen, den amerikanska revolutionen och den franska revolutionen. Vi kommer att arbeta med begreppet revolution, med orsakerna bakom revolutionerna, med händelseförloppen och med kortsiktiga och långsiktiga konsekvenser. Vi kommer också att försöka se samband mellan revolutionerna.

Visste du att de tre begreppen liberté égalité fraternité (frihet, jämlikhet och broderskap) myntades under den franska revolutionen?

Till arbetsområdet är det framtagen en bedömningsmatris och den kan du hitta HÄR. Arbetsområdet avslutas med en skrivuppgift som ska genomföras under lektionstid i vecka 7. Skrivuppgiften är baserad på Hanna Stehagens skrivmallar för historia och dessa skrivmallar kommer vi att arbeta med under lektionstid. Du hittar skrivmallarna HÄR. 

Då drar vi igång. Din första uppgift blir att fundera över följande:

Vad är egentligen en revolution?

Historia - slutspurt inför jullovet

Sista lektionen för denna termin. En del av er kommer att få arbeta med årets julkalender Tusen år till julafton. Nedan finns tre avsnitt och till varje avsnitt en eller flera uppgifter:

Avsnitt 6: 1500-talet
Till detta avsnitt ska du få öva dig i att ställa frågor. Titta på avsnittet och fundera över:
a) Vilka frågor får du svar på? Skriv ner dem.
b) Vilka frågor får du inte svar på? Skriv ner dem.

Avsnitt 6: 1500-talet


Avsnitt 7: 1600-talet
Till detta avsnitt ska du samla fakta. Vad får du reda på om häxor? Gör stödanteckningar eller en tankekarta.

Avsnitt 7: 1600-talet


Avsnitt 8: 1600-talet och de fyra stånden
I Sverige fanns på 1600-talet fyra stånd. Du ska ta reda på mer om dem men också fundera över vilka skillnader det finns mellan det dåtida samhället och vårt nutida.
a) Vilka var de fyra stånden?
b) Vilka skillnader fanns mellan dem?
c) Om du skulle göra en jämförelse mellan 1600-talets samhälle och dagens, vilka är de största skillnaderna?

Avsnitt 8: 1600-talet och de fyra stånden

FT2AB/FT2DE - slutspurt på arbetsområde Tidigmodern tid

På fredag är jag på plats igen och vi ska då bli klara med arbetsområde Tidigmodern tid. Ni ska vid lektionens slut ha gjort klart er historiska analys. Den ska antingen redovisas skriftligt eller muntligt.

För att få stöd i skrivandet har jag tagit fram en skrivmall som ni gärna får använda er av. Mallen ser du som en bild här nedan men den finns också som en länk direkt under bilden.

Skrivmall tidigmodern tid

TP2ab/TP2de - Skrivmall till historia

En del av er har nu kommit så långt att det börjar bli dags att skriva en egen text där orsaker till och konsekvenser av reformationen eller upptäcktsresorna lyfts fram. För att du ska få ett stöd i ditt skrivande har jag tagit fram en skrivmall (du ser en del av mallen på bilden här ovan). Hela mallen når du genom att klicka här nedan:

Skrivmall orsaker och konsekvenser

Du ska vara klar med din skrivna text senast den 27 november vid lektionens slut. Vill du hellre hålla en muntlig presentation ska du vara så pass klar att du kan hålla den i slutet av lektionen den 27 november. Vid din muntliga presentation kan du utgå från skrivmallen och prata kring de olika punkterna.

Vikarie den 12-13 november

Jag ska på utbildning den 12-13 november och därför kommer ni att ha vikarie. Den som ska vikariera är Tord och honom har ni alla träffat tidigare.

Skulle något vara oklart eller ni behöver få tag i mig kan ni alltid skicka ett mail eller leta upp mig i nästa vecka.

Historia - arbetsområde Tidigmodern tid

Då är vi alla tillbaka efter ett skönt lov!

Vi kommer nu att börja med det tredje arbetsområdet i historia. Detta handlar om epoken tidigmodern tid. Information om arbetsområdet får du genom att klicka på länken nedan:

Information om arbetsområdet Tidigmodern tid

När det gäller bedömningsmatrisen finns den i edWise under rubriken Måluppfyllelse.

Vi inleder med att se en genomgång av epoken. Genomgången är gjord av Mattias Axelsson.



Nu ska vi snart börja jobba. Innan dess ska jag dock visa hur jag tänker att ni ska arbeta med texthäftet. Här nedan ser ni en bild över ett avsnitt och på bilden har jag lagt in lite information. Klickar du HÄR öppnas bilden i en ny flik.