Information om individuell skrivuppgift Unga reportrar

På tisdag, 1 september, kommer ni att ha vikarie på svensklektionen. Nedan finns information om det ni ska få göra.

Då var det snart dags att påbörja den individuella skrivuppgiften inom arbetsområde Unga reportrar. Till vår hjälp har jag tagit fram en kort instruktion/information (se länk nedan).

Instruktion/information om individuell skrivuppgift

Börja med att läsa igenom den. Därefter sätter ni er i grupper och tillsammans diskuterar ni de två frågorna:

1. Vad brinner jag för kopplat till ett hållbart samhälle?
2. Vad vill jag förändra här och nu kopplat till ett hållbart samhälle.

Era tankar och idéer skriver ni tillsammans ner i den tabell ni fått ut. Ni hittar den också HÄR.

När alla grupper är klara hjälps ni åt att fylla tavlan med alla era tankar och idéer. Därefter börjar det individuella arbetet. Du ska fundera över vad du vill skriva om och vilken texttyp du ska skriva. Fyll i den Arbetsplan/Elevguide som du får ut under lektionstid. Den finns också att hämta HÄR.

När vi ses på onsdag ser vi hur långt vi kommit och då kommer några av er att få göra mikrofilm och några andra ska få information om de olika texttyperna.

Vi ses!

De första mikrofilmerna är nu klara

Här nedan finns länkarna till de två första mikrofilmerna. Uppdraget var att skapa en kort film som på något sätt berör ämnet "Hållbar miljö/hållbart samhälle". Grupperna valde att arbeta med appen Animoto.

Mikrofilm: Grupp 1

Mikrofilm: Grupp 2

Vid kommande lektion kommer vi att se på dem och grupperna ska få berätta om tankarna bakom. De som ännu inte gjort en film kommer att få möjlighet nästa vecka.

Vi fyller på med ytterligare en film.

Mikrofilm: Grupp 3

Uppgift mikrofilm - Unga reportrar

Uppgift: mikrofilm om hållbart samhälle

Under dagens lektion ska ni i grupper få skapa en film som på ett eller annat sätt går att koppla till hållbart samhälle. Filmen ska vara minst 1 men max 5 minuter lång. Gruppen kan använda en mobil eller en padda. Väljer ni padda kan ni antingen arbeta med paddans vanliga filmkamera eller med apparna Animoto och iMovie. Till Animoto finns det en enkel ”steg-för-steg”-manual som jag tagit fram. Se nedan.

Filmen ska gruppen visa för klassen och efter visningen kort berätta om syfte och tanke bakom filmen.

Fundera tillsammans över följande frågor och filma sedan varandra när ni besvarar frågorna eller enas om ett område och gör en film kring det.

1.       Vad brinner jag för?

2.       Vad vill jag förändra här och nu i min omgivning?

Lycka till!

Uppstart arbetsområde Epoker

Efter en kort introduktion av kursen är det nu dags att börja med det första större arbetsområdet. Vi ska börja med ett område som heter "Epoker". Vi inleder med en film gjord av Mattias Axelsson.

Vi kommer tillsammans att diskutera några frågor som jag tagit fram till filmen. Frågorna kan du hitta HÄR. Ha med dig dem under filmen och skriv gärna ner dina svar under tiden du lyssnar.

Vad innebär då detta arbetsområde? Vad ska vi göra? Hur ska bedömningen gå till? Mer information om detta kan du hitta HÄR. 

Svenska 1: Uppstart Unga reportrar

Introduktion Unga reportrar:

Vi inleder med filmen MIDWAY a Massage from the Gyre.


MIDWAY a Message from the Gyre : a short film by Chris Jordan from Midway on Vimeo.

Efter att vi sett filmen ska vi diskutera ett antal frågor:
1. Vad handlar filmen om?
2. Vilka problem och vilka lösningar presenteras i filmen?
3. Vad vill de som gjorde filmen säga med den?
4. Vilka tankar och känslor väcker filmen i dig?
5. Vad kan vi - här och nu - göra för att bidra till en bättre värld?

Tillsammans samlar vi ihop våra tankar och knyter an till Unga reportrar. Klicka på länken nedan för att få mer information:

Information om arbetsområde Unga reportrar

HiBF3b: Klassens tankar om historia

Under dagens lektion diskuterade vi begreppet historia. Vad är egentligen historia? Vi sammanställde också områden som intresserar er samt de områden som ni läst under högstadiet.

Om du klickar HÄR kan du se en enkel sammanställning över gruppernas svar.

Välkommen till kursen Svenska 1!

Hej och välkommen till kursen Svenska 1! Jag som håller i kursen heter Jenny Edvardsson och tillsammans ska vi under detta läsår ha bloggen som vår utgångspunkt i arbetet med kursen. Det är här du kan hitta information om vad vi ska göra. Det är också här du kan hitta utvärderingar, en del diskussionsuppgifter och material som hör till kursen.

För att komma till inläggen som rör dig och din klass klickar du i högersidan på BA1b1516 och du kommer då direkt till din klass och de inlägg som är gjorda kopplat till klassen.

Under våra första lektioner kommer vi att gå igenom kursen. Vi tittar på kunskapskraven, kommentarerna till ämnet svenska och ämnets syfte och centrala innehåll.

Vi ses!

Välkommen till kursen Hi1a1!

Vad är historia? 

Under vår första lektion kommer vi tillsammans att gå igenom vad historia är. Vi ska samtala och diskutera och därefter gå igenom kursen och dess uppbyggnad. Du ska få information om bloggen och hur vi använder den.

Till vår hjälp kommer vi att behöva bl a information om ämne, kommentarer till kursen samt kunskapskraven. 

Välkommen till kursen Hi1a1!