Youtube-kanal med boktips

Tillsammans skapar vi en kanal med boktips. Här kan andra få inspiration till att läsa de böcker vi läst.

Du kan kolla in kanalen HÄR eller i listen till höger och då länken Fröken JE:s boktips.

Fabel, tema och motiv i skönlitterära texter

Sista filmen i vårt arbetsområde Läsning kommer här. Denna gång handlar det om begreppen fabel, tema och motiv.

Lucka 1 i årets boktipskalender

Gymnasieskolorna i Kristianstad har i år en boktips-kalender. Först ut bakom lucka 1 är Wendesgymnasiet med elever från BA1a.

Arbetsområde Läsning - miljöbeskrivningar och novellers slut

Dags för ytterligare två filmer...

Lässtrategi Upptäcka/reda ut oklarheter och Sammanfatta

Nedan kan du se "mallarna" för de två strategierna:

Upptäcka/reda ut oklarheter

Sammanfatta

Byte av sal på måndagar kl 13.35-15.00

Från och med v 49 har ni ny sal för vår lektion i Historia. Vi är i by 12 (Barn- och fritid) sal 12S32 (högst upp, längst in). Vi ses där!

Arbetsområde Läsning - Karaktärer och personbeskrivningar

Då var det dags att fördjupa sig i hur man kan analysera karaktärer i en skönlitterär text och i vårt fall i en novell.

Källor och källkritik - en kort introduktion

Vi kommer att börja arbeta med historiskt källmaterial. För att du ska få en inblick i vad det är har jag gjort en kort powerpoint-presentation. Vi går igenom den under lektionstid men vill du får du gärna titta på den redan nu.

Källor och källmaterial

Arbetsområde Läsning - Den klassiska berättarkurvan

Under kommande lektion ska vi gå igenom den klassiska berättarkurvan. Vi kommer också att läsa noveller och diskutera dem. Vill du redan nu få koll på det här med vad den klassiska berättarkurvan är kan du se filmen nedan.

Arbetsområde Läsning - Berättarperspektiv i noveller

Vi ska under kommande veckor läsa noveller. Vi kommer att diskutera det vi läser, vi kommer att bearbeta våra tankar och vi kommer att skriva. Det första vi ska göra är att lära oss lite mer om berättarperspektiv. Vad är berättarperspektiv? Hur används det? Vad skiljer olika perspektiv åt? Detta är några av de frågor som ska diskuteras.

För att få en ingång i det här med berättarperspektiv vill jag att du tittar på denna film.

Jag vill också att du tittar på en kort film om hur man kan inleda en novell.

Lässtrategi Överblicka/se framåt samt Ställa frågor/undra

Vi har de senaste veckorna arbetat med två lässtrategier. Jag kommer här att lägga in direktlänkar till dokumenten så att ni kan spara ner dem till era enheter.

Lässtrategi Överblicka/se framåt

Lässtrategi Ställa frågor/undra

Nästa vecka kommer ännu en strategi att gås igenom och därefter ytterligare en.

Arbetsområde Läsning fortsätter

Imorgon, fredag, har vi det sista tillfället för uppsatsskrivande. Därefter ska vi börja arbeta med noveller. För att få en förförståelse vill jag att du tittar på denna film.

Nu ska vi rösta!

För några veckor sedan skrev ni texter i grupp. Av era texter har sex stycken valts ut till morgondagens högläsning och röstning. Efter att jag läst dem kommer vi tillsammans att rösta via denna sida:

m.voto.se/BA1b

Vilken text blir klassens val? Under morgondagen får vi svar på den frågan.

Gruppdiskussionerna kring Läsning

Under vår senaste lektion läste vi och diskuterade kring just LÄSNING. Alla grupper skrev korta anteckningar och de finns nu att läsa här på bloggen:

Grupp 1

Grupp 2

Grupp 3

Grupp 4

Grupp 5

Tidigmodern tid - uppdaterad tidslinje

Under dagens lektion hjälptes vi åt att fylla på med händelser på tidslinjen. Den uppdaterade tidslinjen kan ni se i full storlek HÄR.

Grupper till arbetet med lässtrategierna

Sist vi sågs lovade jag lägga ut de nya grupperna. Grupperna kommer vi att arbeta med under området Lässtrategier. Jag har valt att utgå från era alias. Skulle någon vara osäker på sitt alias kan vi stämma av det vid nästa lektion.

Så här ser grupperna ut:

Grupp 1 - Söderberg, Alvén och Fogelström
Grupp 2 - Bellman, Ivar Lo och Strindberg
Grupp 3 - Moberg, Fritiof Nilsson och Dahlin
Grupp 4 - Dan Andersson, Ahlin och Dagerman
Grupp 5 - Gullberg, Bergman och Almqvist
Grupp 6 - Bengtsson, Rydberg och Taube

Grupper till lässtrategierna

Sist vi sågs lovade jag lägga ut grupperna som ni ska få tillhöra under arbetet med lässtrategier. Jag har utgått från era alias. Skulle ni ha glömt ert alias stämmer vi av det under nästa lektion.
Grupperna kommer här.

Grupp 1: Martinsson, Ferlin och Sjöberg
Grupp 2: Stagnelius, Karlfeldt och Ekelöf
Grupp 3: Lagerkrantz, Wallin och Tranströmer
Grupp 4: Geiger, Heidenstam och Lagerkvist
Grupp 5: Ekelund, Norén och Lidman
Grupp 6: Fröding, Vennberg och Forsell

Tidigmodern tid - Historia

Under de kommande veckorna ska vi arbeta med epoken tidigmodern tid. Vi kommer att varva filmer, med diskussioner och skrivuppgifter. Arbetsområdet kommer att bedömas genom två olika uppgifter. Du kan ta del av hela arbetsområdet HÄR.

Vi kommer att inleda första lektionen med att se en FILM  och därefter diskutera vad som ska in på denna Tidslinje.

Nytt arbetsområde för Svenska 3 - arbetsområde Läsning

Då var det dags för ett nytt arbetsområde. Vi kommer under de kommande veckorna att arbeta med ett område som är döpt till arbetsområde Läsning. Vi ska läsa om, diskutera kring och skriva olika texter. Du kan redan nu sätta dig in i arbetsområde Läsning.

Arbetsområdet kommer att bedömas genom två olika skrivuppgifter och den första kan du se HÄR. Vi kommer att påbörja den vid nästa lektion.