Arbetsområde Lässtrategier

Då var det dags för vårt nästa arbetsområde som går under namnet Lässtrategier. För att du ska få en förförståelse kring ämnet kommer här en kort film. Kolla den gärna inför vår nästa lektion.



Förutom filmen har jag gjort en beskrivning av arbetsområdet med en bedömningsmatris. Även den vill jag att du går igenom.  Du hittar den här: Arbetsområde Lässtrategier

Utvärdering av arbetsområdet Medeltiden

Då var det dags att utvärdera arbetsområdet. Det ska du göra efter att du gjort testet och sammanfattningen av artikeln. Du besvarar frågorna här under. Tack på förhand!

Create your free online surveys with SurveyMonkey , the world's leading questionnaire tool.

Omröstning nästa

Idag har ni alla varit med och skrivit texter. Av de texter som skrevs har 6 blivit utvalda till morgondagens högläsning. Efter högläsningen ska vi rösta på klassens bästa text. Omröstningen kommer att göras här:

m.voto.se/BA1a

Under lektionen kommer du att bli uppmanad att gå in på denna sida och lägga din röst. Spännande värre!

Utvärdering av arbetsområdet Medeltiden

Efter att du genomfört testet på medeltiden samt sammanfattat din lästa artikel ska du svara på enkäten nedan. Lycka till!

Create your free online surveys with SurveyMonkey , the world's leading questionnaire tool.

Utvärdering av arbetsområdet Medeltiden

Efter att du genomfört det skriftliga testet på medeltiden ska arbetsområdet utvärderas. Du fyller i utvärderingen här på bloggen. Tack på förhand!

Create your free online surveys with SurveyMonkey , the world's leading questionnaire tool.

Utvärdering av arbetsområdet Medeltiden

Vi kommer att utvärdera arbetsområdet Medeltiden. Efter att du lämnat in ditt skriftliga test ska du fylla i denna enkät. Tack på förhand!

Create your free online surveys with SurveyMonkey , the world's leading questionnaire tool.

Utvärdering av arbetsområdet Internet och dess faror?

Efter att vi genomfört skrivuppgiften i vecka 43 ska arbetsområdet utvärderas. Du fyller i svaren i enkäten nedan. Tack på förhand!

Create your free online surveys with SurveyMonkey , the world's leading questionnaire tool.

Test medeltiden

Under vår lektion i vecka 43 kommer du att få ett skriftligt test på medeltiden. Det som du behöver ha koll på är den mindmap som jag gjort, mitt filmklipp "Intro medeltiden" samt Mattias Axelssons film "Vad är grejen med medeltiden?". Allt material finns under inlägget Medeltiden (du behöver dock klicka dig vidare till informationen om arbetsområdet för att få fram direktlänkarna till filmerna).

Skulle du undra över något är det bara att höra av sig!

Skrivuppgift flyttas till onsdag

För att skrivuppgiften i nästa vecka ska gå riktigt bra kommer jag att flytta den från tisdag till onsdag. På tisdagens lektion ska jag tillsammans med er skriva ett referat på en gemensam läst text. Ni kommer då också att få testa att i grupp skriva ett referat. Jag hoppas att detta leder till att alla känner sig säkra på det här med referat och referatteknik.

Passa gärna på att se filmen om referatteknik till nästa lektion.

Vi ses på tisdag!

Referatteknik

Nästa vecka är det dags för den avslutande skrivuppgiften. För att du ska klara av den på bästa sätt ska vi gå igenom hur man skriver referat. Till din hjälp har jag gjort filmen Referatteknik med Fröken JE. Vi kommer att titta på den under lektionstid. Givetvis får du gärna titta på den inför vår nästa lektion, om du vill alltså. När vi tillsammans sett filmen ska vi öva på att skriva referat, allt för att du ska känna dig säker inför nästa vecka.

Diskussionsfrågorna till Web Junkie

Under kommande lektion ska vi diskutera dokumentären "Web Junkie". Frågorna har du redan fått ut.  Tillsammans ska vi nu samla våra svar på en gemensam sida gjorde i Padlet.com. Din uppgift till lektionen blir att titta igenom frågorna så att du är förberedd och kan kasta dig in i diskussionerna.

Är du orolig för hur padlet fungerar? Var inte det. Nästa gång vi ses kommer jag att gå igenom hur den fungerar.

Created with Padlet

Medeltiden

Då var det dags att ge sig in i medeltiden. Inför lektionen får du gärna kolla in denna film:

Intro medeltiden

Information om arbetsområdet kan du hitta HÄR.

Är Internet en fara?

Är internet farligt? Finns det något som heter internetberoende? Kan det i så fall ses som en sjukdom? Frågorna är många och svaren...ja, de ser nog olika ut beroende på vem som svarar. Vad tycker du? Fundera över frågorna och ta med dig dina tankar in på nästa lektion. De blir utgångspunkt för vårt nästa arbetsområde. Tillsammans ska vi se en dokumentärfilm, läsa en artikel och diskutera det vi sett och läst. Avsnittet kommer att avslutas med en skrivuppgift under lektionstid.

Hela arbetsområdet finns HÄR och du får gärna kolla igenom det redan nu.

Mamma, morsa eller kärring...

De kommande lektionerna ska vi arbeta med ett område som heter språksociologi.  Det handlar om dialekter, slang, svordomar, manligt och kvinnligt språk och mycket annat.

Tänk så mycket man kan göra med ett språk. Och tänk på så många olika sätt man kan uttrycka sig. Beroende på hur man säger det kan det låta positivt eller negativt. Vi tar ordet mamma. Mamma har ju en rätt positiv klang. Men hur blir det om man säger morsan eller mor eller kanske kärring? Jag vill att du utgår från orden kille och tjej och gör som jag gjorde med ordet mamma ovan d v s hittar andra ord som uttrycker samma sak. Tillsammans ska vi sedan samla våra förslag på en gemensam samarbetsyta som heter Padlet.com. Det blir utgångspunkten för vårt arbete i språksociologi.

Vill du ha koll på arbetsområdet klickar du HÄR.

Mamma, morsa eller kärring...

De kommande lektionerna ska vi arbeta med ett område som heter språksociologi.  Det handlar om dialekter, slang, svordomar, manligt och kvinnligt språk och mycket annat.

Tänk så mycket man kan göra med ett språk. Och tänk på så många olika sätt man kan uttrycka sig. Beroende på hur man säger det kan det låta positivt eller negativt. Vi tar ordet mamma. Mamma har ju en rätt positiv klang. Men hur blir det om man säger morsan eller mor eller kanske kärring? Jag vill att du utgår från orden kille och tjej och gör som jag gjorde med ordet mamma ovan d v s hittar andra ord som uttrycker samma sak. Tillsammans går vi sedan igenom era förslag och samlar dem på en gemensam samarbetsyta som heter Padlet.com. Detta får bli utgångspunkt för vårt arbete med språksociologi.

Vill du ha koll på arbetsområdet klickar du HÄR.

V 41, Välkommen till Fröken JE:s blogg

Din uppgift blir att bekanta dig med bloggen. Till din hjälp har du filmen ""Välkommen till Fröken JE:s blogg"" (klicka på länken så kommer du direkt till den). När du känner att du har koll på bloggen vill jag att du svarar på detta inlägg genom att kommentera inlägget. Gå in på din grupp/klass. Den finns till höger i bloggen. Klicka på klassen, därefter inlägget och gör sedan en kommentar. Använd ditt alias, som du fick vid vår första lektion. Vid frågor och funderingar kan du alltid lägga ett mail till mig, frokenje@gmail.com

Jag hoppas att vi tillsammans ska få mycket glädje av bloggen och att den utvecklar vårt lärande. Än en gång...välkommen till Fröken JE:s blogg!